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Diagnóstico de necesidades en comunicación organizacional interna: documentación de temas de aprendizaje para la práctica efectiva

Cardozo Cristancho, Lisseth Katerine (Universidad de BoyacáFacultad de Ciencias Jurídicas y SocialesColombiaBoyacáTunja, 2024-06-17)

El presente trabajo de investigación identifica las principales necesidades de enseñanza-aprendizaje de la comunicación organizacional interna en el contexto universitario, a través de la documentación de los elementos que ...
Estrategias de divulgación para el proyecto: “Diálogos del territorio entre Boyacá y Santander”

Suárez Medina, Jorge Alejandro (Universidad de BoyacáFacultad de Arquitectura, Diseño y UrbanismoColombiaBoyacáTunja, 2024-06-07)

El trabajo presenta la proyección, diseño, implementación y medición de estrategias de divulgación para Diálogos del Territorio entre Boyacá y Santander, proyecto realizado por el grupo Xisqua de la Universidad de Boyacá ...

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Diagnóstico de necesidades en comunicación organizacional interna: documentación de temas de aprendizaje para la práctica efectiva
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Cardozo Cristancho, Lisseth Katerine | 2024-06-17

El presente trabajo de investigación identifica las principales necesidades de enseñanza-aprendizaje de la comunicación organizacional interna en el contexto universitario, a través de la documentación de los elementos que se pueden incluir en una cartilla para el aprendizaje de la misma para los estudiantes en práctica con la misión de recopilar y compilar los temas de referencia para el aprendizaje de la comunicación organizacional interna en los procesos académicos. El proyecto fue desarrollado con el objetivo de generar un diagnóstico de las necesidades de la comunicación organizacional interna de los estudiantes en etapa práctica, para identificar las situaciones, necesidades, recursos que los estudiantes requieren en esta etapa académica, generando comunicación y compresión de las experiencias de los practicantes. La investigación se desarrolló a través de un estudio de variables cualitativas con un enfoque cuantitativo positivista de tipo aplicado, usando herramientas de recolección de datos como la encuesta, la entrevista y el Focus Group aplicados a estudiantes, practicantes y profesionales de la comunicación. Teniendo en cuenta los desafíos que supone comenzar la práctica profesional y que permite a los estudiantes desarrollar y mejorar habilidades específicas relacionadas con su campo de estudio o profesión, es imprescindible contar con herramientas que canalicen el conocimiento y permitan el desarrollo de estrategias enfocadas en el bienestar y los resultados de la organización. (tomado del texto)

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Estrategias de divulgación para el proyecto: “Diálogos del territorio entre Boyacá y Santander”
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Suárez Medina, Jorge Alejandro | 2024-06-07

El trabajo presenta la proyección, diseño, implementación y medición de estrategias de divulgación para Diálogos del Territorio entre Boyacá y Santander, proyecto realizado por el grupo Xisqua de la Universidad de Boyacá en conjunto con otras instituciones educativas. A lo largo de texto, se aprecia cómo partiendo de una revisión bibliográfica, búsqueda de referentes y comprendiendo el contexto del objeto de estudio, se lograron configurar una serie de acciones con la finalidad de alcanzar el siguiente objetivo: Implementar estrategias de divulgación que permitieran socializar con jóvenes universitarios de Tunja los resultados del proyecto Diálogos del Territorio entre Boyacá y Santander a partir de las herramientas que brinda el Diseño Gráfico, para contribuir con la apropiación social del conocimiento resultante del proyecto. La investigación emplea una metodología integrativa con enfoque cualitativo, integrativa porque permite al investigador realizar acciones, diseños, programas o estrategias con la finalidad de modificar una situación (divulgar los resultados del proyecto), y cualitativa porque implica el uso de métodos para explorar la percepción de un grupo sobre tal situación (evidenciar apropiación del conocimiento a partir de la divulgación hecha). Finalmente, se destaca la relación entre investigación y diseño, pues este último emerge como herramienta aliada en la creación de estrategias de divulgación que permitan llevar a la sociedad el conocimiento resultante de cualquier proyecto. (tomado del texto)

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