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La indagación fenomenológica: herramienta para el abordaje del aprendizaje del diseño arquitectónico
| dc.contributor.author | Linares, Maria Auxiliadora | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-07-12 00:00:00 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-08T16:15:43Z | |
| dc.date.available | 2017-07-12 00:00:00 | |
| dc.date.available | 2022-03-08T16:15:43Z | |
| dc.date.issued | 2017-07-12 | |
| dc.identifier.issn | 2256-4004 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uniboyaca.edu.co/handle/uniboyaca/214 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Boyacá | spa |
| dc.rights | Designia - 2018 | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.source | https://revistasdigitales.uniboyaca.edu.co/index.php/designia/article/view/250 | spa |
| dc.subject | Architecture | eng |
| dc.subject | Phenomenology | eng |
| dc.subject | Learning | eng |
| dc.subject | Research | eng |
| dc.subject | Pedagogy of design | eng |
| dc.subject | Arquitectura | spa |
| dc.subject | Fenomenología | spa |
| dc.subject | Aprendizaje | spa |
| dc.subject | Investigación | spa |
| dc.subject | Pedagogía del diseño | spa |
| dc.title | La indagación fenomenológica: herramienta para el abordaje del aprendizaje del diseño arquitectónico | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.type | Journal article | eng |
| dc.identifier.doi | 10.24267/22564004.250 | |
| dc.identifier.eissn | 2539-147X | |
| dc.identifier.url | https://doi.org/10.24267/22564004.250 | |
| dc.relation.bitstream | https://revistasdigitales.uniboyaca.edu.co/index.php/designia/article/download/250/374 | |
| dc.relation.citationedition | Núm. 1 , Año 2017 : Revista Designia | Julio - Diciembre 2017 | spa |
| dc.relation.citationendpage | 82 | |
| dc.relation.citationissue | 1 | spa |
| dc.relation.citationstartpage | 68 | |
| dc.relation.citationvolume | 5 | spa |
| dc.relation.ispartofjournal | Designia | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.title.translated | The phenomenological inquiry: tool for approaching architectural design learning | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
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| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
| Designia-250.pdf | 267.6Kb | application/pdf | Ver/ |
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CBA. Revista Designia [108]
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