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Aprender y enseñar el diseño en tiempos de Uber: plataformas multilaterales para la educación
| dc.contributor.author | Díaz, Fabio Nelson Rodríguez | spa |
| dc.date.accessioned | 2019-12-20 17:41:33 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-08T16:15:58Z | |
| dc.date.available | 2019-12-20 17:41:33 | |
| dc.date.available | 2022-03-08T16:15:58Z | |
| dc.date.issued | 2019-12-20 | |
| dc.identifier.issn | 2256-4004 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uniboyaca.edu.co/handle/uniboyaca/247 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Boyacá | spa |
| dc.rights | Designia - 2020 | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.source | https://revistasdigitales.uniboyaca.edu.co/index.php/designia/article/view/516 | spa |
| dc.subject | Learning | eng |
| dc.subject | Design | eng |
| dc.subject | Education | eng |
| dc.subject | Teaching | eng |
| dc.subject | Platform business model | eng |
| dc.subject | Aprendizaje | spa |
| dc.subject | Diseño | spa |
| dc.subject | Educación | spa |
| dc.subject | Enseñanza | spa |
| dc.subject | Plataformas multilaterales | spa |
| dc.title | Aprender y enseñar el diseño en tiempos de Uber: plataformas multilaterales para la educación | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.type | Journal article | eng |
| dc.identifier.doi | 10.24267/22564004.516 | |
| dc.identifier.eissn | 2539-147X | |
| dc.identifier.url | https://doi.org/10.24267/22564004.516 | |
| dc.relation.bitstream | https://revistasdigitales.uniboyaca.edu.co/index.php/designia/article/download/516/507 | |
| dc.relation.citationedition | Núm. 1 , Año 2019 : Revista Designia | Julio - Diciembre 2019 | spa |
| dc.relation.citationendpage | 145 | |
| dc.relation.citationissue | 1 | spa |
| dc.relation.citationstartpage | 139 | |
| dc.relation.citationvolume | 7 | spa |
| dc.relation.ispartofjournal | Designia | spa |
| dc.relation.references | Cordero, H. (2004). Educación inclusiva. Revista electrónica Educare. 6. 23-38. Osterwalder, A. (2010). Business model generation. New Jersey: Willey. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.title.translated | Aprender y enseñar el diseño en tiempos de Uber: plataformas multilaterales para la educación | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
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| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
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|---|---|---|---|
| Designia-516.pdf | 220.7Kb | application/pdf | Ver/ |
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CBA. Revista Designia [108]
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