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Capítulo 10

dc.contributor.authorPrieto, Ana Maríaes_ES
dc.contributor.authorSuárez Parra, Augusto Bimbertoes_ES
dc.contributor.authorGuerrero Salgado, Camilo Andréses_ES
dc.contributor.authorCruz Forero, Carlos Fernandoes_ES
dc.contributor.authorSora Arcos, Luz Andreaes_ES
dc.contributor.authorGutiérrez Prieto, Blanca Emmaes_ES
dc.contributor.authorLópez Torres, Ana Yolimaes_ES
dc.contributor.authorMendoza Vargas, Hugo Hernandoes_ES
dc.contributor.authorRozo Ávila, Daríoes_ES
dc.contributor.authorPorras Caro, Olgaes_ES
dc.date.accessioned2023-05-02T20:32:38Z
dc.date.available2023-05-02T20:32:38Z
dc.date.issued2022-08-31
dc.identifier.isbn978-958-5120-33-4spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniboyaca.edu.co/handle/uniboyaca/683
dc.description.abstractLa colección de experiencias docentes exitosas de la Universidad de Boyacá recoge en esta edición novedosas estrategias implementadas por nuestros docentes para la enseñanza de las diferentes áreas del conocimiento en las aulas, bajo una clara orientación del Modelo Pedagógico Institucional a la promoción del “aprender a aprender”como estrategia de enseñanza. Este abanico de recursos pedagógicos para la enseñanza, comprende desde estrategias didácticas tales como el uso de la historieta, las metodologías “LEGO Serious Play” y “Flipped classroom”, hasta la conducción de procesos de apropiación del conocimiento mediante la inmersión del estudiante en el contexto real: liderando procesos de enseñanza, organización y el desarrollo de eventos científicos; así mismo, aporta a la imperiosa necesidad de diseñar estrategias de evaluación coherentes para las personas con capacidades diversas.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publishereditorial-uniboyacaeng
dc.publisherEditorial Universidad de Boyacáspa
dc.rightsEditorial Universidad de Boyacá - 2022spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourcehttps://libros.uniboyaca.edu.co/index.php/editorial-uniboyaca/catalog/book/45spa
dc.subjectEstrategiasspa
dc.subjectpedagógicasspa
dc.subjectdidácticasspa
dc.subjectexperienciasspa
dc.subjectdocentesspa
dc.subjectinvestigacionesspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjectpedagogíaspa
dc.subjectstrategieseng
dc.subjectpedagogicaleng
dc.subjectdidacticeng
dc.subjectexperienceseng
dc.subjectteacherseng
dc.subjectresearcheng
dc.subjectteachingeng
dc.subjectpedagogyeng
dc.titleCapítulo 10spa
dc.typeCapítulo - Parte de Librospa
dc.identifier.doi10.24267/9789585120334.10spa
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.24267/9789585120334.10spa
dc.relation.bitstreamhttps://libros.uniboyaca.edu.co/index.php/editorial-uniboyaca/catalog/view/45/104/390
dc.relation.citationendpage134spa
dc.relation.citationstartpage122spa
dc.relation.ispartofbookEstrategias pedagógicas y didácticas innovadoras en la Universidad de Boyacáspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contenttextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookPartspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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Editorial Universidad de Boyacá - 2022
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