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    • Escalas aplicadas para la evaluación del balance en personas con accidente cerebrovascular: revisión narrativa 

      Gómez González, María Katherine (Universidad de BoyacáFacultad de Ciencias de la SaludColombiaBoyacáTunja, 2024-06-05)
      El Accidente Cerebrovascular (ACV) es una afección neurológica que afecta a la mayoría de la población a nivel mundial, desde personas jóvenes a personas adultas. En el presente trabajo se buscó lograr identificar las ...

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      • Escalas aplicadas para la evaluación del balance en personas con accidente cerebrovascular: revisión narrativa

        ...

        Gómez González, María Katherine | 2024-06-05

        El Accidente Cerebrovascular (ACV) es una afección neurológica que afecta a la mayoría de la población a nivel mundial, desde personas jóvenes a personas adultas. En el presente trabajo se buscó lograr identificar las características sociodemográficas de los distintos grupos poblacionales teniendo en cuenta las edades desde los 18 hasta los 70 años aproximadamente, además de esto, reconocer las características clínicas identificadas en los diferentes estudios con el fin de poder especificar las escalas que más se implementan de acuerdo con las fases de evolución de estos pacientes. Identificándose que para la evaluación en estas personas con ACV ya sea en etapa subaguda o crónica, se debe identificar las escalas que se aplican en la evaluación del balance, entre las cuales se encontraron la Escala de Equilibrio de Berg (BBS), Capacidad de Control del Tronco (TIS) y Prueba de Control del Tronco (TCT). La metodología implementada fue una revisión narrativa, donde se buscaron en diferentes bases de datos información relacionada con escalas para la evaluación del balance en personas con ACV, teniendo en cuenta la pregunta PICO con variante PIPOH (P: persona mayor de 18 años; I: valoración fisioterapéutica; P: fisioterapeutas, kinesiólogos; O: equilibrio o balance; H: contexto clínico). Es importante mencionar que, estas escalas se suelen aplicar en la parte clínica, en donde debe existir una transferencia continua del conocimiento científico a la misma, con el fin de proponer nuevas estrategias terapéuticas que puedan reforzar y fortalecer las que ya se conocen. Además de esto, es importante resaltar que las escalas se pueden utilizar en las diferentes fases de evolución, lo cual es importante tener en cuenta para realizar un planteamiento de objetivos más acorde a las necesidades de cada paciente. (tomado del texto)

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