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Análisis estratégico del emprendimiento innovador en la Universidad de Boyacá

Suárez Martínez, Lina Sofía; Sánchez Quemba, Diana Estefanía (Facultad de Ciencias e IngenieríaColombiaBoyacáTunja, 2024-06-04)

El presente proyecto de investigación determina los factores externos que inciden en la creación de un emprendimiento innovador en las instituciones de educación superior colombianas, asimismo determina cuáles son los ...
Capítulo 1

Correal Cuervo, Sergio Andrés; Grimaldo León, Gloria Elizabeth; Rodríguez Lozano, Erika Paola; Burgos Díaz, Jenny Paola; Wilches Torres, Laura Daniela (editorial-uniboyacaEditorial Universidad de Boyacá, 2020-12-18)

La dialéctica del trabajo universitario ha sido reinventarse todo el tiempo por las circunstancias cambiantes, está así desarrollado en el libro, y hoy más que nunca toma mayor relevancia ante las actuales circunstancias ...
Capítulo 2

Correal Cuervo, Sergio Andrés; Grimaldo León, Gloria Elizabeth; Burgos Díaz, Jenny Paola; Moreno Castillo, Denis Carolina; Wilches Torres, Laura Daniela (editorial-uniboyacaEditorial Universidad de Boyacá, 2020-12-18)

La dialéctica del trabajo universitario ha sido reinventarse todo el tiempo por las circunstancias cambiantes, está así desarrollado en el libro, y hoy más que nunca toma mayor relevancia ante las actuales circunstancias ...
Capítulo 3

Correal Cuervo, Sergio Andrés; Grimaldo León, Gloria Elizabeth; Wilches Torres, Laura Daniela; Pérez Puerto, Laura Stacy; Torres Macea, Nathalia Lizzeth (editorial-uniboyacaEditorial Universidad de Boyacá, 2020-12-18)

La dialéctica del trabajo universitario ha sido reinventarse todo el tiempo por las circunstancias cambiantes, está así desarrollado en el libro, y hoy más que nunca toma mayor relevancia ante las actuales circunstancias ...
Capítulo 4

Correal Cuervo, Sergio Andrés; Grimaldo León, Gloria Elizabeth; Rodríguez Lozano, Erika Paola; Moreno Castillo, Denis Carolina; Wilches Torres, Laura Daniela (editorial-uniboyacaEditorial Universidad de Boyacá, 2020-12-18)

La dialéctica del trabajo universitario ha sido reinventarse todo el tiempo por las circunstancias cambiantes, está así desarrollado en el libro, y hoy más que nunca toma mayor relevancia ante las actuales circunstancias ...
Estudio de prefactibilidad para la industrialización de abono orgánico a partir de la Eichhornia Crassipes (Buchón de Agua) en la Central Termoeléctrica de Paipa

Camacho Mejia, Paula Valentina (Universidad de BoyacáFacultad de Ciencias e IngenieríaColombiaBoyacáTunja, 2022-06-07)

El trabajo presenta el estudio de prefactibilidad de la industrialización de abono orgánico hecho a base de Eichhornia crassipes (Buchón de Agua), en vista, de que la especie se encuentra en proceso de eutrofización en las ...
Higher education identity: paradigms, complexities, perceptions and needs

Correal Cuervo, Sergio Andrés; Grimaldo León, Gloria Elizabeth; Rodríguez Lozano, Erika Paola; Burgos Díaz, Jenny Paola; Moreno Castillo, Denis Carolina; Wilches Torres, Laura Daniela; Pérez Puerto, Laura Stacy; Torres Macea, Nathalia Lizzeth (editorial-uniboyacaEditorial Universidad de Boyacá, 2020-12-18)

La dialéctica del trabajo universitario ha sido reinventarse todo el tiempo por las circunstancias cambiantes, está así desarrollado en el libro, y hoy más que nunca toma mayor relevancia ante las actuales circunstancias ...
Tools for continuous improvement applied to the graphic arts industry in Tunja (Boyacá)

Forero Ropero, Sonia Milena; Grimaldo León, Gloria Elizabeth; Contreras Castañeda, Eduin Dionisio (editorial-uniboyacaEditorial Universidad de Boyacá, 2014-04-14)

Este libro presenta una guía importante tanto para docentes, estudiantes como empresarios, para proyectar o implementar procesos de mejora continua en las empresas, estrategia que debe ser el objetivo permanente de las ...

Envíos recientes

Análisis estratégico del emprendimiento innovador en la Universidad de Boyacá
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Suárez Martínez, Lina Sofía | 2024-06-04

El presente proyecto de investigación determina los factores externos que inciden en la creación de un emprendimiento innovador en las instituciones de educación superior colombianas, asimismo determina cuáles son los factores internos que inciden la formación de este tipo de emprendimientos en la Universidad de Boyacá y en base a esto diseña un plan estratégico para fortalecer el emprendimiento de tipo innovador en la institución. Así, esta investigación logra analizar estratégicamente el emprendimiento en la Universidad de Boyacá, obteniendo como resultados la identificación de factores externos e internos que inciden en la creación de emprendimientos y la creación de estrategias y planes de acción concretos que permitirán dinamizar el ecosistema de emprendimiento e innovación en la Universidad. De esta manera, la investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y transversal. Se desarrolló bajo tres fases metodológicas alineadas con los objetivos específicos, las cuales permitieron abordar el cumplimiento del objetivo general. En la primera fase se identifican los factores externos que inciden en el emprendimiento innovador en las Instituciones de Educación Superior (IES) colombianas, en la segunda fase se determina cuáles son los factores internos que inciden en el emprendimiento innovador en la Universidad de Boyacá y en la tercera fase diseñó un plan estratégico para fortalecer el emprendimiento innovador en la Universidad. Por último, los resultados ponen en evidencia cómo la articulación sinérgica entre los sectores gobierno, empresa y academia garantizará la adecuada ejecución de programas y recursos que faciliten la creación de emprendimientos sostenibles. De igual forma, las conclusiones y recomendaciones de la investigación sostienen que el éxito de los emprendimientos depende especialmente de un proceso estructurado, claro y secuencial que encamine todos los esfuerzos de los diversos actores hacia un mismo objetivo. (tomado del texto)

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Capítulo 1
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Correal Cuervo, Sergio Andrés | 2020-12-18

La dialéctica del trabajo universitario ha sido reinventarse todo el tiempo por las circunstancias cambiantes, está así desarrollado en el libro, y hoy más que nunca toma mayor relevancia ante las actuales circunstancias del mundo. Es una constante que los actores, profesores y estudiantes, y las instituciones mismas tomen su tiempo para adaptarse a las nuevas circunstancias. Por eso, al interior mismo de las universidades se presenta el fenómeno de la intraducibilidad y la incomunicabilidad, porque las personas ubicadas en diferentes paradigmas tienen muchas dificultades para comprender y adaptarse a las nuevas exigencias. Este libro de 132 páginas es el resultado de diversas investigaciones que confluyen en los cuatro capítulos desarrollados, los paradigmas, las complejidades, las percepciones y las necesidades. Se hace especial énfasis en todo lo relacionado con el aprendizaje, y el cambio en el trabajo de los docentes quienes deben usar las diferentes alternativas de interacción didáctica y sobre todo hacer mucho énfasis en el valor de los nuevos conocimientos, explicando su importancia y su aplicabilidad en la comprensión de los fenómenos o en la solución de los problemas de su entorno. El libro analiza otros temas como deserción, brechas sociales, virtualidad, programas virtuales de pregrado y postgrado, cobertura, acceso, instrumentos de investigación, consensos y prospectivas en educación, intereses, preferencias y necesidades de formación en los departamentos de Boyacá y Casanare en Colombia. Para el estudio fueron entrevistados 25 expertos para el capítulo de Percepciones y participaron más de 2900 estudiantes para el análisis del capítulo de Necesidades.

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Capítulo 2
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Correal Cuervo, Sergio Andrés | 2020-12-18

La dialéctica del trabajo universitario ha sido reinventarse todo el tiempo por las circunstancias cambiantes, está así desarrollado en el libro, y hoy más que nunca toma mayor relevancia ante las actuales circunstancias del mundo. Es una constante que los actores, profesores y estudiantes, y las instituciones mismas tomen su tiempo para adaptarse a las nuevas circunstancias. Por eso, al interior mismo de las universidades se presenta el fenómeno de la intraducibilidad y la incomunicabilidad, porque las personas ubicadas en diferentes paradigmas tienen muchas dificultades para comprender y adaptarse a las nuevas exigencias. Este libro de 132 páginas es el resultado de diversas investigaciones que confluyen en los cuatro capítulos desarrollados, los paradigmas, las complejidades, las percepciones y las necesidades. Se hace especial énfasis en todo lo relacionado con el aprendizaje, y el cambio en el trabajo de los docentes quienes deben usar las diferentes alternativas de interacción didáctica y sobre todo hacer mucho énfasis en el valor de los nuevos conocimientos, explicando su importancia y su aplicabilidad en la comprensión de los fenómenos o en la solución de los problemas de su entorno. El libro analiza otros temas como deserción, brechas sociales, virtualidad, programas virtuales de pregrado y postgrado, cobertura, acceso, instrumentos de investigación, consensos y prospectivas en educación, intereses, preferencias y necesidades de formación en los departamentos de Boyacá y Casanare en Colombia. Para el estudio fueron entrevistados 25 expertos para el capítulo de Percepciones y participaron más de 2900 estudiantes para el análisis del capítulo de Necesidades.

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Capítulo 3
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Correal Cuervo, Sergio Andrés | 2020-12-18

La dialéctica del trabajo universitario ha sido reinventarse todo el tiempo por las circunstancias cambiantes, está así desarrollado en el libro, y hoy más que nunca toma mayor relevancia ante las actuales circunstancias del mundo. Es una constante que los actores, profesores y estudiantes, y las instituciones mismas tomen su tiempo para adaptarse a las nuevas circunstancias. Por eso, al interior mismo de las universidades se presenta el fenómeno de la intraducibilidad y la incomunicabilidad, porque las personas ubicadas en diferentes paradigmas tienen muchas dificultades para comprender y adaptarse a las nuevas exigencias. Este libro de 132 páginas es el resultado de diversas investigaciones que confluyen en los cuatro capítulos desarrollados, los paradigmas, las complejidades, las percepciones y las necesidades. Se hace especial énfasis en todo lo relacionado con el aprendizaje, y el cambio en el trabajo de los docentes quienes deben usar las diferentes alternativas de interacción didáctica y sobre todo hacer mucho énfasis en el valor de los nuevos conocimientos, explicando su importancia y su aplicabilidad en la comprensión de los fenómenos o en la solución de los problemas de su entorno. El libro analiza otros temas como deserción, brechas sociales, virtualidad, programas virtuales de pregrado y postgrado, cobertura, acceso, instrumentos de investigación, consensos y prospectivas en educación, intereses, preferencias y necesidades de formación en los departamentos de Boyacá y Casanare en Colombia. Para el estudio fueron entrevistados 25 expertos para el capítulo de Percepciones y participaron más de 2900 estudiantes para el análisis del capítulo de Necesidades.

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Capítulo 4
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Correal Cuervo, Sergio Andrés | 2020-12-18

La dialéctica del trabajo universitario ha sido reinventarse todo el tiempo por las circunstancias cambiantes, está así desarrollado en el libro, y hoy más que nunca toma mayor relevancia ante las actuales circunstancias del mundo. Es una constante que los actores, profesores y estudiantes, y las instituciones mismas tomen su tiempo para adaptarse a las nuevas circunstancias. Por eso, al interior mismo de las universidades se presenta el fenómeno de la intraducibilidad y la incomunicabilidad, porque las personas ubicadas en diferentes paradigmas tienen muchas dificultades para comprender y adaptarse a las nuevas exigencias. Este libro de 132 páginas es el resultado de diversas investigaciones que confluyen en los cuatro capítulos desarrollados, los paradigmas, las complejidades, las percepciones y las necesidades. Se hace especial énfasis en todo lo relacionado con el aprendizaje, y el cambio en el trabajo de los docentes quienes deben usar las diferentes alternativas de interacción didáctica y sobre todo hacer mucho énfasis en el valor de los nuevos conocimientos, explicando su importancia y su aplicabilidad en la comprensión de los fenómenos o en la solución de los problemas de su entorno. El libro analiza otros temas como deserción, brechas sociales, virtualidad, programas virtuales de pregrado y postgrado, cobertura, acceso, instrumentos de investigación, consensos y prospectivas en educación, intereses, preferencias y necesidades de formación en los departamentos de Boyacá y Casanare en Colombia. Para el estudio fueron entrevistados 25 expertos para el capítulo de Percepciones y participaron más de 2900 estudiantes para el análisis del capítulo de Necesidades.

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Estudio de prefactibilidad para la industrialización de abono orgánico a partir de la Eichhornia Crassipes (Buchón de Agua) en la Central Termoeléctrica de Paipa
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Camacho Mejia, Paula Valentina | 2022-06-07

El trabajo presenta el estudio de prefactibilidad de la industrialización de abono orgánico hecho a base de Eichhornia crassipes (Buchón de Agua), en vista, de que la especie se encuentra en proceso de eutrofización en las piscinas de enfriamiento de la Central Termoeléctrica de Paipa. Se abordan aspectos socioeconómicos, de mercado, técnicos, organizacionales y financieros, mediante los cuales se pretende emitir un concepto de viabilidad sobre el tema de investigación. Se plantea así pues el diseño de una Unidad productora de abono orgánico construida sobre las necesidades y características propias de la comunidad. Se realiza análisis de las variables propias de la prefactibilidad mediante el desarrollo de una investigación de tipo descriptiva. Las fuentes primarias de información se recolectaron a través de comunicación personal con los colaboradores de la Central y mediante la aplicación de una encuesta a los socios activos de la Cooperativa Agrominera Multiactiva de Paipa “COAGROMIN LTDA”. Las fuentes secundarias se obtuvieron a través de la revisión documental de trabajos de grado, informes de sostenibilidad y documentación municipal con el fin de facilitar la toma de decisiones frente a variables críticas concernientes a la Unidad productora. Se recomienda a la Central Termoeléctrica de Paipa seguir con el desarrollo del estudio de factibilidad sobre el tema de investigación, para llevar a cabo el proyecto de inversión.

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Higher education identity: paradigms, complexities, perceptions and needs
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Correal Cuervo, Sergio Andrés | 2020-12-18

La dialéctica del trabajo universitario ha sido reinventarse todo el tiempo por las circunstancias cambiantes, está así desarrollado en el libro, y hoy más que nunca toma mayor relevancia ante las actuales circunstancias del mundo. Es una constante que los actores, profesores y estudiantes, y las instituciones mismas tomen su tiempo para adaptarse a las nuevas circunstancias. Por eso, al interior mismo de las universidades se presenta el fenómeno de la intraducibilidad y la incomunicabilidad, porque las personas ubicadas en diferentes paradigmas tienen muchas dificultades para comprender y adaptarse a las nuevas exigencias. Este libro de 132 páginas es el resultado de diversas investigaciones que confluyen en los cuatro capítulos desarrollados, los paradigmas, las complejidades, las percepciones y las necesidades. Se hace especial énfasis en todo lo relacionado con el aprendizaje, y el cambio en el trabajo de los docentes quienes deben usar las diferentes alternativas de interacción didáctica y sobre todo hacer mucho énfasis en el valor de los nuevos conocimientos, explicando su importancia y su aplicabilidad en la comprensión de los fenómenos o en la solución de los problemas de su entorno. El libro analiza otros temas como deserción, brechas sociales, virtualidad, programas virtuales de pregrado y postgrado, cobertura, acceso, instrumentos de investigación, consensos y prospectivas en educación, intereses, preferencias y necesidades de formación en los departamentos de Boyacá y Casanare en Colombia. Para el estudio fueron entrevistados 25 expertos para el capítulo de Percepciones y participaron más de 2900 estudiantes para el análisis del capítulo de Necesidades.

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Tools for continuous improvement applied to the graphic arts industry in Tunja (Boyacá)
...
Forero Ropero, Sonia Milena | 2014-04-14

Este libro presenta una guía importante tanto para docentes, estudiantes como empresarios, para proyectar o implementar procesos de mejora continua en las empresas, estrategia que debe ser el objetivo permanente de las organizaciones, que implica tanto la implantación de un sistema, como el aprendizaje continuo de la organización con la participación activa de todo el personal y que refleja una gestión exitosa de sus líderes. El lector podrá encontrar un análisis general de la industria de artes gráficas a nivel nacional y local, así como el autodiagnóstico que hace el empresario del proceso productivo y las herramientas de mejora continua que aplica, las cuales lo conducirán a elevar el nivel de competitividad. Es así como al consultar este libro se podrá comprender de manera sencilla las diferentes herramientas para la solución de problemas asociados con calidad y productividad y se puedan llevar a la práctica al interior de la empresa en las áreas de gestión y control, organización y métodos de trabajo, seguridad industrial y salud en el trabajo, gestión de stock, gestión de mantenimiento, planteamiento y control de la producción en el sector litográfico.

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Capítulo 1

Capítulo 2

Capítulo 3

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Estudio de prefactibilidad para la industrialización de abono orgánico a partir de la Eichhornia Crassipes (Buchón de Agua) en la Central Termoeléctrica de Paipa

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