La indagación fenomenológica: herramienta para el abordaje del aprendizaje del diseño arquitectónico
Artículo de revista
2017-07-12
Universidad de Boyacá
Designia
Núm. 1 , Año 2017 : Revista Designia | Julio - Diciembre 2017
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68
82
https://doi.org/10.24267/22564004.250
2256-4004
2539-147X
- CBA. Revista Designia [108]
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